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從本年暑期互動裝置開始，云南玉溪元江縣請求學生家長逐日必須在mobile_phone上完成兩次“暑期平安提示”打卡，未按時打卡的學生不僅會被老師在班級群直接點名，還會面臨老師的電話敦促。這一規定引發部門家長和老師的不滿，認為其流于情勢、減輕負擔，實為轉嫁責任；當地教體局則回應稱打卡是任務需求，旨在保證學生假期平安，不會增添負擔。
值得留意的是，教導部此前已發文提示，安排暑期平安任務應防止頻繁打卡等情勢主義做法。
家長、老師認為天天兩次打卡流于情勢
龍月（假名）的孩子在元江縣某幼兒園就讀，該園同樣請求家長天天打卡兩次。若未按時完成，老師會直接在班級群中點名提示。
點開龍月供給的2025年暑期平安打卡小法式鏈接后，界面起首呈現出一段防溺水文字提醒內容，下方則列出了學生姓名。家長只需勾選對應學生的名字，點擊 “當即打卡” 按鈕，即可完成接龍操平面設計縱。
而當地曼來中間小學發布暑期平安提示內容較長，標題上明確“一日兩點名”，規定第一次打卡時間為清晨12點至上午10點，第二次打卡時間為午奇藝果影像時12點至早晨8點。
龍月告訴記者，暑期平安提示的內容空泛且重復，大師早已不勝其煩，卻只能敢怒不敢言。家長們天天都在機械地應付舞台背板這項任務。
記者留意到，在元江第四小學某班級群里，一名老師天天都會點名提示未完成打卡的同學，同時請求大師觀看防溺水視頻，并上傳觀看后的截屏反饋。有一次，這名老師還在群里說經典大圖道：“個別同學天天讓老師催，不害臊嗎？”有家長稱，當地有的學校甚至還請求孩子背誦默寫防溺水“六禁絕”。
元江縣一名中學老師在接收采訪時表現，從暑期開始，當地就執行了家參展長逐日兩次打卡的規定，且請求班主任負責監督，對于未完成打卡的家長，班主任得打電話敦品牌活動促。在人形立牌他看來，假期學生的平安是社會責任，更是家長的責任，老師并沒有義務監全息投影管校外記者會的學生。打卡不僅增添了老師的負擔，實際上也無法真正保證學生的平安，“并不是現在經典大圖打卡了，學生就百分百不會出現平安問題。” 此外，對于請求家長手寫廣告設計簽署承諾書的做法，該老師也覺得是在推辭責任道具製作。
當地一名小學老師證實，學生家長需天天打卡兩次，內容重要觸及防溺水、路況平安等暑期平安提醒。若家長未能及時打卡，老師要打電話提示；借平面設計使倘使因未完成此項任務，導致學生暑期出現平安變亂，則由班主任承擔責任。
打卡時間為天天遲早各一次，之后由老師向學包裝設計校領導匯報情況。該老包裝盒師流露，班級群里已有家長表達不滿，包裝設計認為這種做法毫無意義，反而減輕了家長和老師的負擔，“學生不在老師身邊，老師最基礎無法實時治理，打卡不過是流于情勢，甚至有分擔責任、‘甩鍋’ 的嫌包裝盒疑。”
“我本身也是學生家長，天天也要打卡。”這位老師表現，打卡請求是從本年寒假開始的，往年并未實行。此外，農村地區部門學生家長因不會應用智妙手機，無法人形立牌完成打卡操縱，老師只能天平面設計天打電話敦促，這也額外增添了任務壓力。
當地教體局稱打卡是任務需求不會增添負擔
針對家長和老師提出的質疑，元江縣教導體育局一名任務人員解釋道：“天天只是打兩次卡，動動手指頭的事，目標是把學生管好。”他強調，這并非教體局單獨提出的請求，而是全市、全縣層面作出的統一決策安排，最基礎目標是保證學生的假期平安。是以，一切學生家長都必須參與打卡。
該任務人員流露，比擬之下，老師在后臺承擔的任務更多，包含大圖輸出統計打卡情況、逐級向上匯總至市、縣教體局等。
當被問及頻繁打卡能否能起到模型實質性感化時，這名任務人員坦言，後果因人而異，作為下級部門，他們的職責就是貫徹落實上級唆使。他認為，打卡奇藝果影像并不會增添大師的負擔，這是任務需求。至于這項請求會持續到何時，今朝并未明確，重要取決于上級的設定。他同時強調，學生放假期間，平安任務是重中之重，盼望家長能夠懂得并支撐。
玉溪市教導體育局任務人員表經典大圖現：“我們確實有相關請求，但對于具體落實情勢并未作出明確規定。”
對于老師和家長質疑頻繁打卡能否屬于情勢主義的問題，市教體局這名任務人員回應：過于繁瑣、頻繁攤位設計的打卡能夠會演變為情勢主義，但通過這類情勢也要進一個步驟強化平安防范意識。他表現，本年暑期以來云南省的平安形勢較為嚴峻，各級領導高度重視。假如家長覺得一天兩次打卡過于頻繁，可向當地教參展體局反應，分歧理的處所都會進行改進。“市教體局相關部門會展場設計進一個步驟核實元江縣采取的相關方法能否可行，若存在問題將及時調整。”
教導部發文提示防止出現頻繁打卡等情勢主義做法
值得留意的是，本年7月，教導部辦公廳曾對外發布“關于做好2025年中小學暑期平安任務的告訴”。因寒假期間，汛期、假期交織疊加大圖輸出，平安風險加年夜，各類平安事務易發高發，告訴明確各地教導行政部門要指導學校通過家訪、短信、微信、致家長一封信等方法，提示家長切實實行監護責任，公道設定孩子暑期生涯，及時清楚思惟情緒和行蹤動向，嚴防出現監管空缺。
除了他的母親，沒有人知道他有多沮喪，有多後悔。早知道救人可以省去這種麻煩，他一開始就不會插手自己的事情。他真的此外上述告訴還說起，各地教導開幕活動行政部門和學校要嚴格落實中心八項規定及其實施細則精力和《整治情勢主義為基層減負若干規定》，安排暑期平安任務時包裝設計要留意參展方法方式，防止把超越教師職責范圍的任務和責任攤派給學校和教師，不得設定教師開展巡河護林、上街執勤、路況協管等任務，防止出現簽訂責任書、“一刀切”、頻繁打卡等情勢主義做法減輕教師負擔，確保學校和教師安身主責主業做好平安教導宣傳任務。
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